Seguimiento a la Reconstrucción en la UABJO

Con el objetivo de dar seguimiento a las obras de reconstrucción en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), Adolfo Maldonado Fuentes se reunió con el Rector Eduardo Bautista. Durante el encuentro, se discutieron los avances en la rehabilitación de la infraestructura de la máxima casa de estudios y se coordinaron esfuerzos para asegurar que las obras se desarrollen conforme a lo planeado.

"Es crucial que trabajemos de manera coordinada para garantizar que la reconstrucción de la UABJO se lleve a cabo de manera efectiva y en beneficio de la comunidad docente y estudiantil," afirmó Adolfo Maldonado Fuentes. "Nuestro compromiso es con el fortalecimiento de la educación superior en Oaxaca y con la creación de un entorno óptimo para el desarrollo académico."

La reunión permitió revisar detalladamente el progreso de los trabajos y abordar cualquier desafío o inquietud que pudiera surgir. Eduardo Bautista destacó la importancia de mantener un flujo constante de comunicación y colaboración entre la universidad y las autoridades responsables de la reconstrucción. "La rehabilitación de nuestra infraestructura es fundamental para ofrecer a nuestros estudiantes y profesores un espacio de calidad donde puedan continuar su formación," expresó el Rector.

Ambos líderes coincidieron en la necesidad de continuar trabajando juntos para asegurar que los proyectos de reconstrucción se completen en tiempo y forma, brindando a la comunidad universitaria instalaciones seguras y modernas. La coordinación y el compromiso de todas las partes involucradas son clave para el éxito de estas iniciativas.

La reunión entre Adolfo Maldonado Fuentes y Eduardo Bautista subraya el compromiso compartido para avanzar en la reconstrucción de la UABJO. A través de un esfuerzo coordinado y una comunicación efectiva, se busca garantizar que la infraestructura de la universidad se rehabilite adecuadamente, ofreciendo un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes y docentes.